10月12日上午，溫州翔宇中學(xué)初中部全體師生在葉適報(bào)告廳召開(kāi)了“九月，我們收獲了什么”理想課堂學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。會(huì)議由教導(dǎo)處副主任鄭忠道主持。
 

　　會(huì)上，學(xué)校副校長(zhǎng)麻柏林宣讀了九月份表彰名單，表彰對(duì)象包括綜合素質(zhì)優(yōu)勝班級(jí)、寢室文化先進(jìn)班集體、翔宇之星和金獎(jiǎng)等。這些優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人代表發(fā)言交流了理想課堂方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主要交流以下問(wèn)題：如何利用導(dǎo)學(xué)案做好預(yù)習(xí)工作，課堂上如何高效展示，合作小組如何溝通交流，班集體如何營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍等。在學(xué)生代表發(fā)言的同時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)認(rèn)真記錄，同時(shí)臺(tái)上下同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流。
 

　　最后，校長(zhǎng)袁愛(ài)國(guó)發(fā)表講話。在發(fā)言中，袁校長(zhǎng)肯定了整個(gè)九月同學(xué)們獲得的巨大成績(jī)，表?yè)P(yáng)了一批優(yōu)秀的同學(xué)，并勉勵(lì)大家關(guān)注身邊榜樣，關(guān)心集體、樂(lè)于助人，專(zhuān)注課堂、高效學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)、走向成熟，最終實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，追求卓越，做走向世界的中國(guó)人。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地向初中部的同學(xué)提出了問(wèn)題：理想課堂，我參與了嗎？在講這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，“我能否借助導(dǎo)學(xué)案完成學(xué)習(xí)任務(wù)？”“小組合作交流過(guò)程中有我的聲音嗎？”“一個(gè)月下來(lái)我走上講臺(tái)展示了多少次？”“一個(gè)月來(lái)，我贏得了多少喜報(bào)？”這四個(gè)小問(wèn)題出示后，全場(chǎng)一片寂靜，引起了同學(xué)們深深的思考，對(duì)整個(gè)九月的課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。于是，袁校長(zhǎng)讓同學(xué)們當(dāng)堂背誦“課堂展示歌”，把會(huì)議氣氛推向了第一個(gè)高潮。關(guān)于課堂學(xué)習(xí)，袁校長(zhǎng)向大家提出了三個(gè)要求：入格：靜靜候課，輕輕活動(dòng)；入神：交流輕聲、發(fā)言大聲、傾聽(tīng)無(wú)聲；進(jìn)而達(dá)到理想境界入境：我思考，我展示，我評(píng)價(jià)。接著，袁校長(zhǎng)又提出了第二個(gè)問(wèn)題：今天我“讀書(shū)了”嗎？一開(kāi)始學(xué)生們還不以為然，可在袁校長(zhǎng)講了印度工程師的文章《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》，出示了2008年各國(guó)每人每年讀書(shū)情況調(diào)查數(shù)據(jù)后，全場(chǎng)同學(xué)被深深震撼了，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)國(guó)、為國(guó)家憂慮的情感油然而生，于是袁校長(zhǎng)向大家提出了“首屆讀書(shū)節(jié)333工程”的要求，即要求學(xué)生將一本書(shū)讀3遍，寫(xiě)一篇3000字以上的讀后感，將這本書(shū)推薦給3個(gè)同學(xué)，進(jìn)而依據(jù)這一要求評(píng)選出讀書(shū)之星、書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭。袁校長(zhǎng)還向?qū)W生推薦了讀書(shū)篇目。在會(huì)議的最后，袁校長(zhǎng)又提出了第三問(wèn)題：我每天進(jìn)步了嗎？“我的今天是否比昨天進(jìn)步？”“我的明天是否比今天更進(jìn)步？”“我的十月是否比九月更有收獲？”
　　

　　一個(gè)個(gè)小問(wèn)題引導(dǎo)著學(xué)生展望十月，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。全體學(xué)生更是富有激情地喊出了自己的心聲：“我的今天比昨天進(jìn)步，我的明天比今天更有進(jìn)步，我的十月比九月更有收獲”。會(huì)議氣氛在朗誦中又一次達(dá)到高潮，并順利結(jié)束。

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題