豐盛的午餐后,孩子們陸續(xù)洗漱完畢,躺在床上靜靜地等待“童音電臺(tái),小小朗讀者”廣播。每一天每個(gè)班都會(huì)帶來(lái)一個(gè)不同的故事分享,孩子們?cè)谟腥さ墓适轮姓J(rèn)真聆聽(tīng),靜靜思考,恬靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
經(jīng)過(guò)學(xué)科老師們悉心指導(dǎo),小小朗讀者們聲情并茂地講故事。《蚯蚓的日記》、《一年級(jí)鮮事多》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》......一個(gè)個(gè)小故事匯成知識(shí)的海洋,濱河娃們樂(lè)在其中,臉上掛著甜甜的笑容。
“童音電臺(tái),小小朗讀者”廣播站的建立,能促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字,幫助孩子們逐步掌握多樣的語(yǔ)言知識(shí)和技能,更有效地營(yíng)造校園文化。