9月8日放假期間，班主任提前布置假期實踐作業(yè)，讓學(xué)生了解教師節(jié)的來歷，并搜集相關(guān)材料做一期關(guān)于教師節(jié)主題的手抄報，做一張創(chuàng)意賀卡，寫一封感謝信。開學(xué)后，各班級將作品展出并進行評比，美觀又富有創(chuàng)意的作品引來同學(xué)們紛紛駐足觀看。
雖然祝福的話語聽起來很輕，制作的賀卡看起來很平凡，一封感謝信訴不完對老師的衷心，但這些卻飽含了孩子們對老師真切的感恩之情！此次活動不僅讓學(xué)生送上了對老師們的節(jié)日問候和祝福，激發(fā)學(xué)生對老師的愛戴之情，而且加強了師生之間的交流，增進了師生之間的感情，也讓學(xué)生學(xué)會了感恩，還鍛煉了同學(xué)們的動手能力，把對老師的崇敬和感激之情化作學(xué)習(xí)的更大動力，使學(xué)生更加奮發(fā)向上。
