此次活動，以班級為單位，各班主任和學(xué)生們積極行動起來，圍繞學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活、日常習(xí)慣、才藝等細(xì)節(jié)要求，推出“管理之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”、“環(huán)保之星”、“才藝之星”、“誠信之星”、“進(jìn)步之星”、“自理之星”，選出班級里在這八方面做的最好的學(xué)生，在學(xué)生中樹立優(yōu)秀典型，促使其他學(xué)生向其學(xué)習(xí)。

     “濱河之星”的評選通過自評、互評、師評三個環(huán)節(jié)，本著公平、公正、公開的原則選出自己心目中的理想人選。。

     “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，學(xué)校以該活動為載體，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，從而對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面教育，樹立的學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識到身邊的榜樣的力量，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，努力、拼搏使自己成為最閃亮的那顆星。