本次趣味運(yùn)動會分上午和下午兩場進(jìn)行，上午是學(xué)生專場，下午綠茵場的主角則是家長和孩子們。一曲曲雄壯激昂的音樂響起，一排排身著盛裝的同學(xué)們魚躍入場，一隊(duì)隊(duì)站的筆直的同學(xué)們高舉著旗幟歡快前行，一時三十分，趣味盎然的“家校聯(lián)誼”趣味運(yùn)動會拉開了帷幕。“兩人三足行”、“同舟共濟(jì)木板鞋”，“毛毛蟲”，不僅名字有趣，比賽過程更是掌聲頻頻，笑聲陣陣。

       賽場上，家長們精神抖擻、你追我趕、奮力拼搏，觀眾們的歡呼聲此起彼伏。賽場下，家長們也不閑著，扮演著各種各樣的角色。他們有的是秩序管理員，協(xié)助班主任管理班級秩序，提醒孩子們注意安全；有的充當(dāng)人聲擴(kuò)音器，帶領(lǐng)孩子們?yōu)檫\(yùn)動員吶喊助威。家長們分工不同卻各顯身手，成為運(yùn)動會上一道亮麗的風(fēng)景。

       親子運(yùn)動會的尾聲，進(jìn)行了一場激動人心的拔河對決。12個班級分為四組，第一組為一（1）班、二（1）班、三（1）班；第二組為一（2）班、二（2）班、四（1）班；第四組為一（3）班、二（3）班、五（1）班、第四組為一（4）班、二（4）班、六（1）班。經(jīng)過激烈的角逐，冠軍爭奪戰(zhàn)在第一組和第二組之間展開。

       哨聲響起，比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子,一個個腳蹬著地, 身體向后傾, 拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向第一組,一會兒又移向第二組,互不相讓。大家的雙手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時,兩組的家長們們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁, 還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。加油聲、吶喊聲此起彼伏，響徹校園。最后,第一組的家長們使出了全力,紅綢一下子移向了他們,獲得了勝利！

       家校合作共建是新教育實(shí)驗(yàn)的十大行動之一，家長是學(xué)校的同路人和合作者，是有著共同目標(biāo)和共同行動的伙伴�；窗餐鈬�語學(xué)校濱河校區(qū)作為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成員之一，家校工作扎實(shí)有效，活動多元豐富。家長們紛紛表示：“學(xué)校組織這樣的活動非常有意義，為學(xué)校出份力，我們甘之如飴。”

       家校運(yùn)動會，家長及孩子們本著“友誼第一、比賽第二”的熱情，積極參與到各項(xiàng)活動中，不僅拉近了學(xué)校和家庭之間的距離，也增進(jìn)了學(xué)生和家長之間的距離和感情。