為加強學(xué)校與社會的對接，引導(dǎo)學(xué)生擁有具體的職業(yè)目標(biāo)和方向，讓學(xué)生有明確的職業(yè)規(guī)劃，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供堅實基礎(chǔ)，5月30日—31日，麗水市教研院在龍泉浙大中學(xué)舉辦麗水市普通高中生涯規(guī)劃教育課堂教學(xué)評審活動。
本次活動的主題是“職業(yè)規(guī)劃與高中生涯”，比賽分為課件制作、課堂教學(xué)展示、職業(yè)介紹三個環(huán)節(jié)。教師們緊緊圍繞主題，創(chuàng)新設(shè)計，呈現(xiàn)各具特色的生涯規(guī)劃課堂。
《讀懂性格 預(yù)見自我》
遂昌中學(xué) 司清儒
《人生岔路口——向左走、向右走》
云和中學(xué) 張澤昊
《解鎖未來——理想職業(yè)匹配指南》
青田中學(xué) 藍鴻楠
《尋找我的職業(yè)星球——職業(yè)價值觀探索》
松陽縣第二中學(xué) 王璐
《尋找“我”的理想職業(yè)》
景寧中學(xué) 胡婷婷
《I人E人的求職之旅》
慶元中學(xué) 吳艷玲
《我的職業(yè)生涯分享會》
龍泉浙大中學(xué) 葉彬
《星際探索之旅——職業(yè)興趣與高中生涯》
縉云縣仙都中學(xué) 施振瑜
《“競”出你的職業(yè)》
麗水中學(xué) 胡秀玲
在職業(yè)介紹環(huán)節(jié)，參賽老師們轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)規(guī)劃師，面向?qū)W生分析律師、工業(yè)設(shè)計師、選調(diào)生、城市規(guī)劃師等職業(yè)的工作內(nèi)容、就業(yè)前景、必備素質(zhì)等，讓學(xué)生進一步了解職業(yè)，樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明確努力方向。
鄭彩亮老師點評：教師要把自己作為一名咨詢師的身份，去給學(xué)生介紹職業(yè)，要充分與高中生涯相結(jié)合，如選科、能力提升等，引導(dǎo)學(xué)生認知職業(yè)。對于課堂教學(xué)，他講到，在高中選科已經(jīng)定的背景下，要細化學(xué)生的生涯目標(biāo)，找到學(xué)生的共鳴點，引導(dǎo)學(xué)生思考未來喜歡的職業(yè)，并學(xué)會去規(guī)劃實現(xiàn)路徑，讓學(xué)生為理想的職業(yè)去努力、去奮斗、去實踐，做好當(dāng)下與未來的連接。
通過此次課堂教學(xué)評審活動，教師們以賽促研，提升生涯規(guī)劃業(yè)務(wù)能力，推動生涯規(guī)劃課程體系建設(shè)，并引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)方向，探索職業(yè)方向，更好地規(guī)劃高中的學(xué)業(yè)生活，為職業(yè)生涯規(guī)劃打下堅實基礎(chǔ)。（劉泱泱）