葉思妤老師作為前往溫州翔宇中學(xué)學(xué)習(xí)的教師代表，從課堂教學(xué)、校園氛圍、師生活動(dòng)等幾個(gè)方面分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和真切感受，并總結(jié)了幾點(diǎn)心得：一是重視學(xué)生基礎(chǔ)的夯實(shí)和訓(xùn)練。二是讓學(xué)生成為校園的主人，關(guān)注學(xué)生的需要。三是重視學(xué)校氛圍的建設(shè)。林寧老師以浙大分校的歷史為開端，闡釋浙大中學(xué)“以真理為依歸、以天下為己任”的“求是”精神，表達(dá)傳承“求是”精神，續(xù)寫浙中歷史的使命。項(xiàng)思慧老師以“遇見教育，遇見最美的自己”為主題，通過工作生活中的日常小事，傳達(dá)自己在學(xué)校、在工作中、在同事相處中、在學(xué)生成長(zhǎng)中遇見感動(dòng)，遇見欣賞與贊美的力量。陳思佳老師從班主任工作的無奈與辛酸引出對(duì)教師職業(yè)成長(zhǎng)和教育事業(yè)的思考，她認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)就是時(shí)代給予教育者最大的際遇和機(jī)緣。她將懷揣著對(duì)教育的熱愛，不斷完善自己，永遠(yuǎn)將最好的自己留給明天。王麗老師和黃優(yōu)優(yōu)老師從基礎(chǔ)的課堂教學(xué)出發(fā)，提出教育不是去用模具塑造人，面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)選擇不同的方式。作為青年教師，要以學(xué)情為基，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行備課，努力打造精致備課下的高效課堂，把握公開課這一青年教師的進(jìn)步捷徑，優(yōu)化課堂，打磨自己。翁福君老師在主題為“照片里面看成長(zhǎng)”的演講中，分享了他對(duì)師生關(guān)系和教師成長(zhǎng)的理解。他認(rèn)為最好的師生關(guān)系是亦師亦友；團(tuán)隊(duì)是我們成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力和保障，和學(xué)生做朋友，給學(xué)生希望，就是給自己希望；成長(zhǎng)就是不辜負(fù)每一刻的自己，逆水行舟，不進(jìn)則退。姚麗君老師在“向陽而行，遇見美好”的主題下表達(dá)了她對(duì)教師和教育的思考，教師首先要成為一個(gè)美好的人。選擇教育就是選擇美好，教育，向美而生，教育者不忘初心，向陽而行！
周光輝校長(zhǎng)首先對(duì)參賽教師的精彩表現(xiàn)表示肯定，對(duì)組織者的辛苦工作表示感謝。接著他從人本、責(zé)任、定位、境界、合作五個(gè)方面提出了青年教師的專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。他指出，自建校以來，學(xué)校的青年教師隊(duì)伍不斷壯大，業(yè)務(wù)水平不斷提高。廣大青年教師已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量，教師的成長(zhǎng)是學(xué)校事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。他祝愿廣大青年教師在龍泉浙大中學(xué)的廣闊舞臺(tái)上揮灑青春，干事創(chuàng)業(yè)，成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，為龍泉的教育事業(yè)和燦爛明天做出自己的貢獻(xiàn)！
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師是立校之本，教師是強(qiáng)校之基。本次活動(dòng)為骨干教師和青年教師提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高教師的教學(xué)素質(zhì)，激發(fā)教師的熱情和潛力，利用團(tuán)體的力量增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的力量！
