“理想課堂，應(yīng)是一種朝向理想、追尋理想的課堂，更應(yīng)是一個(gè)追求課堂理想和教育理想的過(guò)程……”盧志文總校長(zhǎng)從“理想課堂的境界”“理想課堂的質(zhì)量＂”理想課堂的學(xué)教模式“三方面深入淺出地為大家剖析了課堂改革的必要性。他認(rèn)為，課堂是教育的主陣地，是教育改革的主戰(zhàn)場(chǎng)，浙大中學(xué)開(kāi)啟以“精致課堂”為抓手的內(nèi)涵變革，是遠(yuǎn)近同籌的“牛鼻子”工程，最后希望所有龍泉浙大的老師們能在認(rèn)知和角色都應(yīng)做出轉(zhuǎn)變，積極主動(dòng)，有所作為。
