吳水華引導(dǎo)全體教師從歷史和全局的高度深刻認(rèn)識(shí)黨的十九屆五中全會(huì)的重大意義，從“六個(gè)新”角度深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)的豐富內(nèi)涵和精髓要義。
六個(gè)“新”
NO.1 深刻理解新發(fā)展成就NO.2 深刻理解新發(fā)展階段
NO.3 深刻理解新發(fā)展目標(biāo)
NO.4 深刻理解新發(fā)展格局
NO.5 深刻理解新發(fā)展任務(wù)
NO.6 深刻理解新發(fā)展保證
隨后，吳水華分別對(duì)浙江省委十四屆八次全會(huì)精神和龍泉市委十四屆九次全會(huì)精神作深刻解讀。學(xué)習(xí)全會(huì)精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，提高育人水平。吳水華結(jié)合市委巡察反饋整改要求，提出要將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全會(huì)精神與推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展緊密結(jié)合。一是要緊抓黨風(fēng)廉政，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，希望教師清白從業(yè)，遵規(guī)守紀(jì)，關(guān)注成長(zhǎng)。二是要落實(shí)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，要求從學(xué)校、年級(jí)段、學(xué)科等不同層面推進(jìn)教育教學(xué)改革。三是要立足實(shí)際，開展校園文化頂層設(shè)計(jì)，期待實(shí)現(xiàn)校園顯性文化和隱性文化的“四美”。
