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我的《高中自傳》怎么寫——高一期中考試表彰大會(huì)

時(shí)間:2023-05-16 17:14 作者:阿麗 編審:張見亭
  歲月不居,時(shí)節(jié)如流,轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過半,有付出就會(huì)有收獲。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),激勵(lì)同學(xué)們奮勇爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)熱情,5月7日晚,監(jiān)利中學(xué)高一年級(jí)在會(huì)議中心召開期中考試表彰大會(huì)。監(jiān)利中學(xué)校長(zhǎng)覃忠、副校長(zhǎng)劉四鳴及高一年級(jí)全體師生參加會(huì)議。
   優(yōu)秀從來不是與生俱來的,它與自律、付出如影隨形。
  會(huì)議首先表彰了在上個(gè)月高一年級(jí)實(shí)施的“課堂效率大比拼”之“學(xué)習(xí)三寶”優(yōu)秀學(xué)生,年級(jí)主任柳嘯宣讀“學(xué)習(xí)三寶”優(yōu)秀學(xué)生名單,各班班主任為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。
  優(yōu)秀從來也不是偶然,而是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
  會(huì)議接著表彰了在“課堂效率大比拼”之“學(xué)風(fēng)競(jìng)賽”中展現(xiàn)出的“早讀優(yōu)勝班級(jí)”“晚讀優(yōu)勝班級(jí)”“課間生態(tài)優(yōu)勝班級(jí)”“自習(xí)紀(jì)律優(yōu)勝班級(jí)”, 年級(jí)副主任郭婷婷宣讀各獲獎(jiǎng)優(yōu)勝班級(jí)名單,各班班主任為各獲獎(jiǎng)優(yōu)勝班級(jí)代表頒獎(jiǎng)。
  一分耕耘,一分收獲;他們用知識(shí)充實(shí)力量,用執(zhí)著詮釋青春。會(huì)議再次表彰了高一年級(jí)各班的總分前十名,柳嘯主任和楊樹宏副主任分別為各班第一名代表頒獎(jiǎng)。
  王民生主任宣讀期中考試優(yōu)秀小組名單,各班班主任為優(yōu)秀小組代表頒獎(jiǎng)。
  楊樹宏副主任宣讀期中考試歷史類和物理類精英獎(jiǎng)學(xué)生名單,魏林老師和羅飛虎老師為他們頒獎(jiǎng)。
  繼各學(xué)科“單科狀元”頒獎(jiǎng)儀式之后,高一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科強(qiáng)巧老師為同學(xué)們分享高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。強(qiáng)巧老師圍繞英語(yǔ)的學(xué)科特征展開交流,要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,必須做到循序漸進(jìn)、勤學(xué)苦練和持之以恒,并根據(jù)學(xué)好英語(yǔ)需要掌握的詞匯、語(yǔ)法、聽力、閱讀、寫作等方面的技巧進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。
   “優(yōu)勝班級(jí)”表彰之后,本次頒獎(jiǎng)的重彩壓軸獎(jiǎng)項(xiàng)是“物理類總分狀元獎(jiǎng)”和“歷史類總分狀元獎(jiǎng)”,覃忠校長(zhǎng)和劉四鳴副校長(zhǎng)分別為獲獎(jiǎng)?wù)咝苡钴幒推嵝膼們擅瑢W(xué)頒獎(jiǎng)并送上祝福。
  之后,優(yōu)秀學(xué)生代表陳鑾澤同學(xué)在會(huì)上分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)考試成績(jī),陳鑾澤同學(xué)認(rèn)為要客觀理性思考,要在對(duì)照和反思中找差距和不足,并及時(shí)制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)計(jì)劃。
  “如果將高中三年的時(shí)間看成是一本書,那么你們的每一天、每一周、每一月該如何書寫呢?”會(huì)議最后,覃忠校長(zhǎng)以“我的《高中自傳》怎么寫”作主題演講,引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)發(fā)出來自內(nèi)心的靈魂思考:我該如何書寫自傳。覃校長(zhǎng)從同學(xué)們自入校以來的班級(jí)層面和年級(jí)層面的展現(xiàn),包括早晚讀狀態(tài)和質(zhì)態(tài)、課堂學(xué)習(xí)、小組建設(shè)以及跑操情況等多方面予以高度贊譽(yù)。針對(duì)高一學(xué)期已過大半,覃校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要通過本次考試檢驗(yàn)自傳的書寫情況,要從微觀層面及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和漏動(dòng)環(huán)節(jié);從宏觀層面要客觀實(shí)在看待過往,要實(shí)事求是研判當(dāng)下,要找準(zhǔn)坐標(biāo)追逐未來,并殷切寄語(yǔ)同學(xué)們走好高中三年的每一步,書寫完美的“高中自傳”。
  在優(yōu)秀表彰的激勵(lì)下,以身邊的榜樣為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在覃校長(zhǎng)高屋建瓴的引領(lǐng)下,高一年級(jí)全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中定會(huì)撥云見日,奮勇爭(zhēng)先,譜寫出無與倫比的青春自傳。




部分表彰合影

我的《高中自傳》怎么寫——高一期中考試表彰大會(huì)
柳嘯主任宣讀獲獎(jiǎng)名單

我的《高中自傳》怎么寫——高一期中考試表彰大會(huì)
郭婷婷副主任宣讀獲獎(jiǎng)名單


覃忠校長(zhǎng)和劉四鳴副校長(zhǎng)為文、理總分狀元頒獎(jiǎng)


優(yōu)秀學(xué)生代表陳鑾澤同學(xué)發(fā)言


覃忠校長(zhǎng)作主題演講


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