11月3日，監(jiān)利縣教育局教研室初中組6位領(lǐng)導(dǎo)專家在沈洪、李本智兩位主任的率領(lǐng)下，對翔宇新教育實驗學(xué)校進行了為期一天的教育教學(xué)工作專項視導(dǎo)。
視導(dǎo)期間，專家組一行聽取了學(xué)校張元副校長的教育教學(xué)工作匯報，并通過全面聽課、個別訪談、召開教師座談會、學(xué)生座談會、查閱資料等方式，從微觀到宏觀對新教育實驗學(xué)校開學(xué)以來教育教學(xué)各項工作的開展和成效進行了全面深入地了解。
當(dāng)天下午，視導(dǎo)組與學(xué)校全體教師進行了總結(jié)交流�？偨Y(jié)會上，高立順校長代表學(xué)校對教研室各位領(lǐng)導(dǎo)專家的來訪、指導(dǎo)表示歡迎和感謝。教研室初中組李本智主任進行了視導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，他對學(xué)校開學(xué)半個學(xué)期來的工作給予了高度評價，并對學(xué)校教育教學(xué)工作作出了多項肯定，他認(rèn)為：
1、 學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團隊。
2、 學(xué)校的教師管理、學(xué)生管理充滿非常美好的人文情懷。
3、 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團隊擁有非常先進的教育理念。
4、 學(xué)校的老師是幸運的。非常真切地感受到老師們發(fā)生的顯著變化，翔宇讓他們的事業(yè)生涯迎來了第二個春天。
5、 學(xué)校的學(xué)生是幸福的。每一個學(xué)生的臉上都寫滿著幸福與快樂，孩子們的臉龐是反映學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的最真實浮標(biāo)。
6、 新教育實驗學(xué)校的辦學(xué)讓我們看到了監(jiān)利教育辦學(xué)的正確方向，監(jiān)利終于擁有了一所初中階段的品牌學(xué)校。
7、 學(xué)校在德智體美勞各個方面均做了大量細(xì)致入微的工作，學(xué)校的教育教學(xué)工作面向所有學(xué)生，著力于學(xué)生的全面發(fā)展，給予了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的潛力。
8、 翔宇新教育實驗學(xué)校是一座富饒的金礦，是全縣各校素質(zhì)教育的旗幟。
9、 對監(jiān)利來說，翔宇帶來的先進教育理念、辦學(xué)文化、辦學(xué)體制的價值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于資本輸入的價值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教育資源擴大的價值。
10、希望學(xué)校能盡早提供面向全縣教師的展示活動，為全縣各校樹立素質(zhì)教育的典范，為全縣各校開展新教育實驗提供示范。
教研室沈洪主任也作了即興發(fā)言，他感慨地說：“如果可能的話，我也愿意來新教育實驗學(xué)校當(dāng)一名幸福的老師！”他還總結(jié)并指出，新教育實驗學(xué)校在短短半個學(xué)期時間里，在教育教學(xué)的各個層面均為全縣各校提供了學(xué)習(xí)的榜樣，具體為：
1、 以人本的思想關(guān)愛著學(xué)生的生命。
2、 以全面的目標(biāo)引領(lǐng)著學(xué)生的未來。
3、 以多變的課堂提升著學(xué)生的素質(zhì)。
4、 以高效的教學(xué)指導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、 以豐富的活動張揚著學(xué)生的個性。
6、 以多維的評價促進著學(xué)生的發(fā)展。
7、 以嚴(yán)格的要求規(guī)范著學(xué)生的行為。
8、 以崇高的典范引導(dǎo)著學(xué)生的信仰。
9、 以優(yōu)良的校風(fēng)凈化著學(xué)生的心靈。
10、以精美的環(huán)境陶冶著學(xué)生的情操。
期待新教育實驗學(xué)校在“培育走向世界的現(xiàn)代中國人”的教育精神指導(dǎo)下，將上述教育理念、教育模式不斷發(fā)展、不斷豐富，為全縣的基礎(chǔ)教育做好榜樣、樹立旗幟！
最后，盧總校長代表集團對視導(dǎo)組專家的精心指導(dǎo)表示感謝，并同時指出：翔宇在監(jiān)利的這項教育改革承載著“地方領(lǐng)導(dǎo)的厚望、全縣百姓的渴望、翔宇事業(yè)的熱望、教育變革的期望”，翔宇有信心、有能力將這項事業(yè)做好做大做強，為監(jiān)利的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。熱忱歡迎教研室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來校指導(dǎo)，熱忱歡迎教研室各位專家將各級各類教研活動放到翔宇！
