為推進(jìn)我縣“融學(xué)·水韻”課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生體育素養(yǎng)生成，增強(qiáng)學(xué)科教研實(shí)效，提升體育與健康學(xué)科教研組長(zhǎng)業(yè)務(wù)能力，漣水縣中小學(xué)體育與健康學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議暨名師工作室研修活動(dòng)于9月12日在漣水濱河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行，活動(dòng)設(shè)置了教學(xué)觀摩、評(píng)課議課、沙龍研討、專題講座等環(huán)節(jié)。漣水縣教師發(fā)展中心中小學(xué)體育研訓(xùn)員張東陽(yáng)、全縣中小學(xué)體育教研組長(zhǎng)及縣體育名師工作室成員參加了本次活動(dòng)。

一、教學(xué)觀摩

活動(dòng)中三個(gè)學(xué)段各設(shè)置了一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：濱河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部李健老師的《武術(shù)--刀》、濱河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部周洋老師和淮陰中學(xué)濱河高級(jí)中學(xué)周宗鴻老師的同課異構(gòu)——《籃球：運(yùn)、傳、投技術(shù)綜合應(yīng)用》。三節(jié)課充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎巧妙，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確具體，教學(xué)流程清晰合理、教學(xué)手段多樣有效，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷科學(xué)設(shè)置，教學(xué)效果較好，具有一定的引領(lǐng)示范作用。

二、評(píng)課、議課

觀摩教師分別對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了研討交流，給予了客觀評(píng)價(jià)，并提出了依標(biāo)施教的教學(xué)建議。體育研訓(xùn)員張東陽(yáng)肯定了各位教師的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，并從運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德三個(gè)方面對(duì)課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)進(jìn)行了剖析與規(guī)劃，提出了實(shí)施教學(xué)的策略和建議，要求教研組長(zhǎng)回校對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行二次再培訓(xùn)。

三、沙龍研討

針對(duì)學(xué)校體育工作開(kāi)展進(jìn)行了沙龍研討，高中、初中、小學(xué)各選兩位教師代表（王猛、杜鋒、倪文元、徐子棟、陳麗萍、尹銳）分別對(duì)所在校的體育教學(xué)工作開(kāi)展、中高考應(yīng)對(duì)策略、體育大課間活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了觀點(diǎn)闡述與實(shí)踐分享，交流討論扎實(shí)有效。（圖17）

四、專題講座

濱河學(xué)校初中部秦基偉老師的講座《初中體育教研活動(dòng)開(kāi)展》，從體育教研活動(dòng)的背景與目標(biāo)、內(nèi)容與形式等方面進(jìn)行了概括，并分享了自己學(xué)校體育教研教學(xué)工作的規(guī)劃與開(kāi)展情況，具有一定的輻射作用。

五、活動(dòng)總結(jié)

縣教師發(fā)展中心體育研訓(xùn)員張東陽(yáng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，還針對(duì)“教什么？怎么教？教到什么程度？”做了詳細(xì)的論述，依托本次活動(dòng)的三節(jié)教學(xué)實(shí)踐課例，從如何透徹地理解并運(yùn)用好新課標(biāo)中的“教學(xué)提示、教學(xué)要求、教學(xué)評(píng)價(jià)”等理念，對(duì)我縣中小學(xué)體育課堂教學(xué)和體育工作做了結(jié)構(gòu)化、進(jìn)階式的建構(gòu)，他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持課內(nèi)外“學(xué)習(xí)一個(gè)技術(shù)、練會(huì)一個(gè)技術(shù)、應(yīng)用一個(gè)技術(shù)”的教學(xué)宗旨，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生具備“技術(shù)、體能、運(yùn)用”多維化的素養(yǎng)，要開(kāi)展有效教研的教學(xué)活動(dòng)，要組織能激發(fā)學(xué)生興趣的校園體育活動(dòng)。

本次教學(xué)研修活動(dòng)的舉辦，為新學(xué)期的體育教學(xué)工作開(kāi)展更新了理念，進(jìn)一步推動(dòng)了縣課堂教學(xué)改革，促進(jìn)了“融學(xué)·水韻”的課堂有效生成，提升了體育與健康學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。