10月10日晚，淮安外國語學(xué)校濱河校區(qū)2018公民教育實踐活動聽證會暨學(xué)生社會實踐課題研究報告會在報告廳隆重舉行。聽證會由初二3班宋文睿同學(xué)主持。白垚垚、劉逸詩、李夢露三位老師在聽證席就座，對同學(xué)們的研究報告進行現(xiàn)場質(zhì)詢。

此前，同學(xué)們以合作小組為單位，在暑假里完成了實踐調(diào)查工作，并于9月22日制作完成課題研究展板。此次模擬聽證會作為學(xué)校公民教育實踐活動的一個匯報會，也是學(xué)校把和整個世界站在一起”教育理念將社會引入課堂，讓學(xué)生走向社會的一個精彩展示。

聽證會上，同學(xué)們匯報的課題豐富多彩。“如何贍養(yǎng)老人的研究”讓我們看到了“小公民”關(guān)注生活的獨特視角，看到了他們對老年人的熱情與關(guān)愛。初二（2）班的同學(xué)們把研究的目光投向了學(xué)校門口的交通擁堵問題，選擇了兩個密切相關(guān)的問題，即“校門口交通擁堵危害問題”和“擁堵難以疏導(dǎo)問題”。初二（3）班小組選擇了“關(guān)于留守兒童的問題研究”，他們認為留守兒童的健康快樂成長應(yīng)該得到整個社會的關(guān)注……

1班 廢舊電池的回收與利用

2班 校門口交通擁堵危害問題

3班 關(guān)愛留守兒童

4班 我國水資源現(xiàn)狀和危機

5班 關(guān)于學(xué)生零用錢使用的調(diào)查研究

6班 關(guān)于校門口交通擁堵的研究

7班 百善孝為先

8班 青少年心理健康調(diào)查報告

每個課題組的同學(xué)們分別從“我們的發(fā)現(xiàn)”、“現(xiàn)有的政策”、“我們的方案”、“我們的行動”四個方面進行陳述。會場的展板展示了同學(xué)們調(diào)查、研究、行動的成果，圖文并茂，內(nèi)容豐富。由于親歷了整個研究過程，同學(xué)們介紹課題時簡單有序；展示并分析現(xiàn)實問題時，比較直觀形象；介紹有關(guān)政策規(guī)定時，滔滔不絕，政策準確不走樣，真實，不隨意編造；介紹的方案是集體智慧的結(jié)晶，方案條目清楚，規(guī)范表述，合法合理合情，引得班級學(xué)生不住地微笑點頭；介紹行動時，計劃具體明確，職責(zé)分明，步驟清楚，安排合理，適合操作不空洞；老師提問時，能夠具體地回答，語言流暢，有針對性。上臺展示的同學(xué)有理有據(jù)的充分陳述，聲情并茂的出色表現(xiàn)，以及創(chuàng)造性、人性化的可行設(shè)想贏得了同學(xué)們的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。 

公民素養(yǎng)教育倡導(dǎo)學(xué)生從“尊重”與“責(zé)任”出發(fā)，不僅鍛煉了學(xué)生的團隊合作和理性思考能力，更教會學(xué)生承擔(dān)“公民”的責(zé)任與義務(wù)。一系列的調(diào)查實踐和主題活動帶給學(xué)生們?nèi)�新的體驗，讓他們在真實的情境中學(xué)會思考，也讓老師們知道課堂不僅是老師的，也是學(xué)生的。在參與素養(yǎng)教育的過程中，孩子們充分展示出自己的性格、情感和愛好，以小主人翁的身份融入社會，以實際行動和高度的責(zé)任感參與社會發(fā)展，用自己的力量發(fā)現(xiàn)和改變社會不良現(xiàn)象，從而真正理解作為一個合格“公民”應(yīng)該具備的素養(yǎng)。

初二（3）班逐夢揚帆組“關(guān)于留守兒童的問題研究”獲得特等獎。初二（2）班武動乾坤組“關(guān)于校門口環(huán)境治理問題的研究”、初二（6）班To be No.1組“關(guān)于校門口交通擁堵問題的研究”、初二（7）班逐夢揚帆組“如何贍養(yǎng)老人的研究”獲得一等獎。

初二（1）班光翼之晨組“關(guān)于廢舊電池的回收與利用”、初二（4）班第六組“我國水資源現(xiàn)狀和危機”、初二（5）班致青春組“關(guān)于學(xué)生零用錢使用的調(diào)查研究”、初二（8）班鳶飛戾天組“青少年心理健康調(diào)查報告”獲得二等獎。

濱河淮外常務(wù)校長趙樹青、副校長田學(xué)銀、初二級部主任英昌磊為獲獎的合作小組成員頒獎。