社會實(shí)踐課程是淮安外國語學(xué)校濱河校區(qū)的又一特色課程，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，深受學(xué)生歡迎和家長支持。
暑假里，學(xué)校列出了二十多個實(shí)踐課題給同學(xué)們選擇和參考，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣，從生活實(shí)際出發(fā)，自主選取課題，如 “食品安全問題”、“水資源浪費(fèi)問題”、 “道路擁堵問題”、“流動攤位食品安全問題”、“亂闖紅燈問題”、“小區(qū)內(nèi)停車難問題”、“小廣告危害問題”、“中學(xué)生上網(wǎng)吧”等實(shí)踐課題引起了同學(xué)們的關(guān)注。
各班級同學(xué)自主組成社會實(shí)踐小組，自主聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)或?qū)嵺`單位。實(shí)踐課題指導(dǎo)老師提前進(jìn)行安全、法制、禮儀教育和實(shí)踐課題研究指導(dǎo)�；顒又校恳粋�小組的同學(xué)都自覺遵守實(shí)踐基地和社區(qū)的規(guī)章制度，禮貌待人，體現(xiàn)濱河淮外學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。
開學(xué)后，各班級研究小組精心制作課題研究成果展板，近期在我校海棠苑內(nèi)展出，各班級學(xué)生積極前往參觀。在參觀過程中，廣大師生紛紛為展出的課題研究展板點(diǎn)贊。海棠綻放、春意盎然的苑內(nèi)，不時(shí)傳來同學(xué)們的贊嘆聲：“1班同學(xué)的研究課題真新穎��！”、“3班同學(xué)的研究真細(xì)致！”、“7班同學(xué)的調(diào)查報(bào)告寫得真全面！”、“原來實(shí)踐研究是這樣的有趣”……同學(xué)們都表示：學(xué)校的社會實(shí)踐課程，學(xué)會如何進(jìn)行社會實(shí)踐調(diào)查、實(shí)踐課題研究，參與意識、研究意識、公民意識、創(chuàng)新思維等方面都得到增強(qiáng)。
濱河淮外學(xué)子在多維的平臺中展示自己，收獲的是多維的成長。