為了更好地學習淮安外國語學校第十六屆面向全國網(wǎng)絡(luò)直播公開活動中呈現(xiàn)的優(yōu)秀課例，探尋理想課堂的實施路徑，創(chuàng)設(shè)合理的課堂教學模式，淮安外國語學校聯(lián)合淮安曙光雙語學校及漣水濱河外國語學校于4月7日下午5點20分舉行網(wǎng)絡(luò)2021-2022學年度第二學期第三次學科教學研討活動。本次活動由各學科教研室主任主持，全體教師分學科分地點準時參加。

　　活動伊始，參與本次全國網(wǎng)絡(luò)直播公開授課的老師進行說課，分享自己的教學目標、課程設(shè)計及開課收獲及不足。初三語文組歐嬌老師執(zhí)教的是一節(jié)作文升格課。她從自己的課堂流程出發(fā)，詳細講解了自己的授課思路，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)美，感受美，寫出美，同時聚焦中考，關(guān)注寫作方法指導；初二英語組莫雙老師則是充分利用智慧課堂的優(yōu)勢，幫助學生練習句型，并重視小組合作，關(guān)注實際運用，讓課堂不只是知識點的灌輸，也是實際的訓練；政治組劉健老師則是通過學生自主探究，實地考察的方式，分小組進行展示，將課堂交給學生，充分保證學生思維能力和實踐能力的提升。各教研室授課老師積極分享，呈現(xiàn)了豐富多樣的授課思路，給與會老師諸多啟示。聽課老師們積極點評，分享自己聽課時的得失與啟示，共同探究理想課堂的實施路徑�；窗彩锕怆p語學校及漣水濱河外國語學校的代表老師通過網(wǎng)絡(luò)錄制視頻的方式，參與評課活動，實現(xiàn)三校的共研同討。陸懷珍副校長指出，課堂應(yīng)有學生的笑聲、掌聲與高高舉起的手，只有積極活躍的課堂才能促進學生的思考，同時教師要重視自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷追求理想課堂，切實提升課堂質(zhì)量。

　　隨后，各教研室就課堂模式進行了進一步的研討。英語教研室楊愛剛主任表示，應(yīng)重視學生課前演講與小組展示，在呈現(xiàn)生詞的同時可利用微課引入課文內(nèi)容，并合理利用智學平臺，提高課堂效率。地生教研室李強主任則是著重談及新授課及復習課的課堂模式，通過結(jié)構(gòu)保底的方式保證課堂質(zhì)量，并鼓勵老師在此基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。物理教研室楊秀華主任提出物理課堂應(yīng)以實驗為魔法棒，吸引學生，激發(fā)學生學習興趣，課堂上充分調(diào)動學生積極性，通過合作小組的互幫互學，讓課堂成為學生展示自我的學堂。各教研室針對本學科的特點，確定不同課型的授課模式，切實保障課堂質(zhì)量。

　　本次教研活動對淮外第十六屆面向全國網(wǎng)絡(luò)直播公開授課活動進行了一次系統(tǒng)的總結(jié)，對淮外課堂模式的改革有著重要意義�；赐鈱⒗^續(xù)把課堂作為主陣地，努力實現(xiàn)理想課堂。