為貫徹落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)布置，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的生活中學(xué)做一個(gè)有心人，主動(dòng)尋找各種機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)漢字，激發(fā)他們識(shí)字的興趣，拓寬他們的識(shí)字渠道，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生們從小搜集信息、整理材料以及自主學(xué)習(xí)能力。曙光雙語(yǔ)小學(xué)部一年級(jí)開(kāi)展了從食品包裝袋上識(shí)字、制作識(shí)字小報(bào)的語(yǔ)文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
孩子們收集各種各樣的食品袋，細(xì)心地把包裝袋上自己感興趣的字裁剪下來(lái)，通過(guò)自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)他們，并粘貼到小報(bào)上，做成一幅幅精美的識(shí)字小報(bào)。
假期結(jié)束，孩子們把精心制作的小報(bào)帶到學(xué)校，在班級(jí)里開(kāi)展了“我在食品包裝袋上認(rèn)識(shí)漢字”分享會(huì)。交流分享過(guò)程中，孩子們認(rèn)真地展示自己裁剪好的漢字，開(kāi)心地分享著，在分享過(guò)程中，其他孩子也學(xué)到了更多的漢字。
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們明白了漢字不僅僅存在于課堂中，生活中也處處有漢字。本次活動(dòng)還拓寬了孩子們的識(shí)字渠道，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)漢字的熱情，使他們體會(huì)到了與他人交流時(shí)的那份美好感受。（文/蔣娟 圖/一語(yǔ)組）