4月1日下午，淮安曙光雙語小學(xué)部全體教師齊聚明志樓，參加了專家指導(dǎo)交流會。
在語文學(xué)科研討專場，江蘇省特級教師、淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)張鳳英副校長圍繞“教材研讀的精細(xì)度”“研讀學(xué)生的清晰度”“目標(biāo)設(shè)定的合理度”“環(huán)節(jié)展開的關(guān)聯(lián)度”“語文要素的生長度”“師生關(guān)系的融合度”等方面對學(xué)部語文教學(xué)工作提出了寶貴的建議。
在數(shù)學(xué)研討專場，淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)程茂山副校長就加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)過程管理、完善校本培訓(xùn)、積極開展教學(xué)科研、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)和批改等方面進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。
江蘇省特級教師、國家級名校長工作室領(lǐng)銜人、周恩來紅軍小學(xué)教育集團(tuán)總校長管曉蓉向全體老師分享了“大先生”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。管校長在報(bào)告中指出，何為“大先生”之“大”：信仰之“高”謂之大，修為之“深”謂之大，學(xué)識之“實(shí)”謂之大，育人之“智”謂之大。談到“先生之大，何以為之”，管校長指出，一要依據(jù)教育的時代特征重組課程；二要遵循教育的發(fā)展規(guī)律鏈接社會。管校長的一席話在曙光每一位教師的心中都種下了一顆種子，那就是——立志做新時代塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。
本次專家指導(dǎo)交流會，為曙光全體教師提供了學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，也為學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量、提高教師教研能力、促進(jìn)全面發(fā)展等工作指明了前進(jìn)方向�。ㄎ�/潘珊珊 圖/李喆 楊藝）