為更深入地了解學生的心理健康狀態(tài)，近日，淮安曙光雙語學校小學部對全校學生進行了“學生心理健康”調(diào)查，并建立了心理健康檔案。
檔案中所反映出來的學生興趣愛好的信息，可以為豐富課外活動、滿足學生的正當心理需求提供決策依據(jù)；成功與失敗的經(jīng)歷，可以了解學生內(nèi)心對自我的認可程度；自我評價中的人際關(guān)系、行為習慣等，能幫助我們更好地掌握學生各方面的心理狀況。
心理健康普查有助于全面客觀地掌握學生的心理狀況，以提高學校心理健康教育工作的針對性和實效性。通過為學生建立心理檔案，能及時準確地掌握和了解學生的心理發(fā)展規(guī)律、特點及現(xiàn)狀，從而為學校的科學管理提供心理學依據(jù)�？梢詮闹袑ふ覍е履骋徊糠謱W生產(chǎn)生心理問題的原因，并從宏觀上尋找教育、預防和干預的方法。（孫潔）
